为了更好的落实生物学学科素养,探讨新课标、新教材背景下的高效生物课堂,我校生物组邀请特级教师、杭州市生物教研员徐建忠老师莅临指导。

一、课堂教学展示与观摩

在此次教研活动中吴山校区李轶凡老师将课堂教学目标定位于发展学生科学探究能力,通过设置同学们熟悉的情境,引导大家展开温度对酶活性影响的探究,借助问题串的方式逐步加深学生的思维深度。在学生活动过程中,同学们开展讨论制定实验方案,并通过组间合作与教师引导对方案进行完善,最后根据自己的方案开展实验,验证课堂开始时提出的问题。经过这一节课的学习,同学们对科学探究的积极性得到提升,掌握了科学探究的基本过程与方法,科学探究能力得到充分发展。



二、评课与教学研讨

徐建忠老师对课堂展示活动进行评课,充分肯定李轶凡老师的课堂教学设计,并且提倡教师们在课堂中关注学生核心素养的发展,提升每位学生的综合能力,将学生的长远利益放在第一位。最后,徐建忠老师与两校区生物老师就新课标、新教材背景下的课堂教学问题进行了深入的探讨,解答了各位老师在课堂教学过程中遇到的疑惑。



通过此次教研活动,每位老师对新课标、新教材有了更深入的解读,对教师开展课堂教学有极大的帮助。

                                         供稿:生物组魏燎群

                                             2020.10.22